“自2017年9月开始,每年新生入学时,随机给每位学生分配1名导师,每位导师每学年至少指导6-10名学生。”这是浙江省温州市温州科技职业学院刚刚新鲜出炉的《动物科学学院全员导师制暂行办法》中明文规定的内容。
据了解,导师制由来已久,早在十九世纪,牛津大学就开始实行,其最大特点是师生关系密切。作为一种教育制度,其与学分制、班建制同为三大教育模式。
近年来,国内各高校都在探索研究生教育以外高等教育的导师制,以更好地贯彻现代教育理念,更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。
谈及导师制的好处,该学院傅叶梅同学告诉记者“来大学之前我很担心自己今后几年将面临的各种选择与挑战,以至于影响我以后迈入社会如何正确选择自己的人生道路。导师制无疑是给我的大学生涯规划点亮了一盏指路明灯,我也更加有勇气去面对种种困难,更有信心去实现自己的人生目标!”
“《全员导师制暂行办法》完全适应学院转型发展和技术应用型人才培养的需要,可以有效实现对学生的思想引领、专业能力提升、职业生涯规划、实习、毕业综合实践、就业创业指导等的无缝对接和全方位覆盖,能进一步提升人才培养质量。”温州科技职业学院动物科学学院副书记邹良影表示。
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