△ 浙江工商大学招生与就业指导处处长  刘静

　　高考志愿填报在即，填“好”志愿，是众望所盼。然而，面对众多选择，考生到底应该怎么选、怎么填？作为高校招办老师，笔者想借此机会分享一些关于填报高考志愿的建议，希望能帮助考生在选择未来的航程中找到最佳的起点——高度、深度、宽度和温度。

　　高度：志向与理想

　　首先，我们需要明确的是志愿填报的高度，就是考生的志向和理想。选择一个专业，不仅仅是选择一种职业，更是选择一种生活方式，一种人生追求。当下，STEM（科学、技术、工程和数学）领域正在全球范围内受到重视，如果考生对科技创新充满热情，那么相关专业如人工智能、生物技术等将是理想选择。同时，社会对人文社科类专业的人才需求也不容忽视。

　　如果考生热爱历史、文学或哲学，那就坚持所热爱的，因为它们能提供感知和解读世界的另一种视角，社会发展离不开这些专业。

　　浙江工商大学是商务部、教育部和浙江省人民政府共建的高校，是浙江省“双一流196工程”院校和省重点建设高校，在全国财经类高校中稳居前十，是一所以人文社科类学科见长的学校，但同时，学校的农业科学、工程科学、计算机科学、环境/生态学、化学、一般社会科学也都进入了ESI全球排名前1%。

　　所以，在这样的多学科融合发展的学校里学习，不论是主修专业，还是辅修项目等，学生多元化的发展需求都可以被更好地满足。

　　深度：专业与兴趣

　　考生确定意向学校和专业时，需要参考历年的录取数据，但千万不能仅盯着分数位次，而是需要做好以下几点：

　　一是思考兴趣所在，这是考生选择专业的重要依据。进入高等教育学习阶段，学生的学习是精读深耕的，不简单是识记、背诵和刷题，而是要理解、分析、运用和创新。如果没有兴趣作支撑，学生学习的专注度、探索欲、持久性都会受影响，最终影响学习效率和效果。当然，发掘、发展兴趣，也是学生大学阶段的必修课题。如果考生对艺术有浓厚兴趣，不妨考虑数字媒体艺术等专业，既能满足考生对艺术的热爱，又能提供实际应用的机会。

　　二是要关注学校/专业的深度。一方面要了解某一专业大致是学什么、怎么学、学了以后干什么；另一方面也要细辨不同学校关于同一专业的培养差异。通常可以通过教育部学科评估的结果、博士点硕士点设立的情况、专业的专门评价来区分某高校的王牌和优势特色专业。

　　如浙江工商大学的统计学科在教育部第四轮学科评估中被评为A-学科，进入全国前10%；学校拥有工商管理、外国语言文学、法学、食品科学与工程等7个一级学科博士点、44个一流本科专业建设点。通过对不同学校这些数据的横向比较，考生可以更加精准地确定志愿目标。

　　宽度：学科交叉与综合能力

　　在选择专业时，考生不要局限于某单一学科，要考虑一下学科交叉的可能性。现代社会需要的是复合型人才，比如经济学与心理学的交叉可以产生行为经济学，计算机科学与生物学的结合会创设出人工智能医疗。这需要考生关注目标院校的整体情况，诸如学科设置、人才培养模式等。

　　像浙江工商大学拥有经、管、法、文、理、工、史、哲、艺术和交叉学科等10个学科，一直注重复合型人才的培养，在全校实行“数字+”学科建设，学校“‘市场营销’+‘人工智能’双学士学位项目”，今年直接面向高考生招，另外还有数字管理、经济统计学和经济学等拔尖人才创新班供选择。

　　在未来的大学学习阶段，学生要拓宽视野，勇于尝试探索不同领域，从而在未来的职业道路上更有竞争力。

　　温度：人文关怀与社会责任

　　最后，不能忽视的是志愿填报的温度——对社会的关心和责任感。考生在兼顾兴趣、分数的情况下，也要关注那些聚焦社会问题、强调实践应用的专业，如慈善管理、社会工作等，让自己的职业生涯更有“爱”。同时，要考察专业对学生解决实际问题能力的培养，这也是一个值得深思的、有温度的志愿选择参考因素。

　　比如，看看该专业的学生在第一课堂学习之外还有什么第二、第三甚至第四课堂的锻炼平台，了解已经就读的学生其业余时间在做些什么……像浙江工商大学已连续4年位列全国人文社科类本科院校大学生竞赛榜单第一名，前不久“神十八”上天，学校食品学院师生科研团队再次参与生命科学探秘；学校外国语学院的魏王聪、陈沐金阳2位学生成功入选巴黎奥运会的中国志愿者，浙江省仅此2席。这些信息能够帮助考生更好地去了解目标院校的校风、学风，角色代入式的观察也让考生提前思考自己今后的学业规划。

　　志愿填报过程中，考生需要平衡理想与现实，理性分析个人兴趣与社会需求，勇于探索未知的同时不忘关注人文关怀。这四个维度并非孤立，而是相互交织，共同构成了一个立体的志愿填报框架。最后，需要强调的是，无论选择哪个专业，最重要的是考生对自己的认知，对生命的热爱和积极地投入。希望每位考生都能找到最适合自己的道路，带着热情和决心，走向美好的未来。

　　衷心祝愿每一位考生金榜题名，前程似锦！